- Definir el concepto de “Misión Social” en aplicación a las Escuelas de Medicina de la región; - Analizar los aspectos destacados del concepto de “Misión Social” y su relación con los principios éticos; - Familiarizarse con indicadores potenciales para el monitoreo de la “Misión Social” y adaptarlos en función de su respectivo contexto. Aplicabilidad educativa:
Breve comentario: Basado en la premisa de que la formación de personal de salud bien capacitado es uno de los requisitos para alcanzar la cobertura universal de salud se llevó a cabo en Manaos, Brasil, una reunión con el objetivo de: - Construir un acuerdo para el monitoreo de la misión social de las escuelas de medicina. - Definir los requisitos indispensables de los centros asistenciales comunitarios para realizar procesos de enseñanza y aprendizaje. - Reconocer experiencias de aprendizaje exitosas en centros de atención de salud comunitarios en el primer nivel de atención Propuesta de actividad: Luego de leer el texto - que incluye los lineamientos de la reunión y en particular la propuesta preliminar para la construcción de indicadores que permitan la medición del cumplimiento de la misión social – seleccione por lo menos tres de ellos y valore en qué medida la Escuela de Medicina en la que desarrolla funciones cumple o está en vías de cumplir con esos indicadores. Puede asimismo diseñar una matriz en la que se incluyan las actividades potenciales para alcanzar una mejor progresión de esos indicadores.

Describir las características de los virus de influenza, y la enfermedad que causan Enumerar los objetivos de la vigilancia en salud pública Explicar por qué los datos de laboratorio son importantes para la vigilancia de influenza Interpretar los diferentes tipos de medidas que se utilizan para determinar la carga de enfermedad Calcular medidas de frecuencia en el reporte estadístico de datos de laboratorio para la vigilancia de la influenza Comprender los diferentes usos de las medidas absolutas y relativas Estar capacitado para recolectar y reportar datos semanalmente utilizando las medidas más importantes Estar capacitado para presentar datos semanales en forma de gráficos Estar capacitado para explicar resultados de datos semanales en breves presentaciones orales y escritas

- To position the prevention and control of NCDs in the actual global, regional and national context; - To understand the applicability of policy tools for the prevention and control of chronic non communicable diseases; - To become familiar with successful surveillance systems and methodologies in the Americas; - To understand the applicability of policy tools for the prevention and control of chronic non communicable diseases; - To understand social marketing and its applicability to public health problems and behavior change; - To understand the Chronic Care Model and be able to apply the components to intervention development

Para esta Unidad esperamos que puedan:
- Presentar un marco conceptual amplio que permita analizar de forma vinculante los valores y conceptos que orientan el debate actual en torno a la construcción de políticas para la protección a las personas mayores con a las bases sociales, económicas, políticas y jurídicas que favorecen su puesta en práctica.

Para esta Unidad esperamos que puedan:
- Comprender la organización, funciones, componentes y desempeño de los sistemas de salud en el contexto del envejecimiento. - Valorar las Funciones Esenciales de la Salud Pública y los campos de actuación de la misma.

Elevar el nivel de competencia en el campo de la gerencia en salud, con énfasis en las técnicas y métodos que facilitan el diagnóstico, análisis y solución de problemas y la habilidad para movilizar recursos y aplicar las herramientas básicas de la economía en la toma de decisiones en el ámbito sanitario.

Para esta Unidad esperamos que puedan:
- Obtener los conocimientos y habilidades que permitan desarrollar y proponer Estrategias sobre Envejecimiento y Salud adecuado a los contextos nacionales e institucionales.

- Identificar las causas del envejecimiento de la población, qué grado ha alcanzado y cuáles son sus tendencias. - Interpretar las estructuras demográficas de América Latina y El Caribe y valorar las variaciones entre los países y regiones.

- Identificar los principales determinantes y factores condicionantes del estado de salud de la población y valorar su influencia en la aparición de los problemas de salud de las personas de edad. - Reforzar, a través de la formación y el entrenamiento, la capacidad de respuesta de las administraciones sanitarias a los problemas de salud de las personas mayores.

Esperamos que al finalizar esta Unidad, ustedes estén en condiciones de: - Entender el proceso de envejecimiento como una construcción social. - Identificar el impacto que tienen los mitos y estereotipos sobre el envejecimiento en la definición de políticas y programas. - Reconocer la importancia de las redes familiares y sociales para un envejecimiento activo y saludable. - Comprender el envejecimiento diferencial según género y la importancia a la hora de definir políticas y programas.